
2023年12月22日,中央美術(shù)學(xué)院與北京市建筑設(shè)計(jì)研究院股份有限公司建筑教育合作辦學(xué)20周年慶典在中央美術(shù)學(xué)院舉辦。中國(guó)工程院院士、北京建院顧問(wèn)總建筑師馬國(guó)馨,北京建院黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總建筑師徐全勝,北京建院副總經(jīng)理李中國(guó),北京建院副總經(jīng)理、副總建筑師謝欣,朱小地工作室主持建筑師朱小地,中央美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記高洪,院長(zhǎng)林茂,黨委副書(shū)記王曉琳,副院長(zhǎng)呂品晶,建筑學(xué)院老先生張寶瑋、韓光煦,以及建筑學(xué)院師生、優(yōu)秀師父代表、青年建筑師參加活動(dòng),活動(dòng)由中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院院長(zhǎng)朱锫主持。

中央美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記高洪:20年前,中央美院與北京建院攜手創(chuàng)辦了建筑學(xué)院,中央美院也成為國(guó)家第一個(gè)建立建筑學(xué)院的中國(guó)高等美術(shù)院校。中央美院的建筑學(xué)院與工科大學(xué)和綜合大學(xué)的建筑學(xué)院不同,提出的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)“具有藝術(shù)家素質(zhì)的建筑師”,倡導(dǎo)的學(xué)術(shù)理念是“建筑就是藝術(shù)”,完全契合了建筑的本質(zhì)性特征,適應(yīng)中國(guó)建筑新的發(fā)展階段需要和藝術(shù)設(shè)計(jì)師的時(shí)代要求。20年來(lái),在雙方共同努力下,我們構(gòu)建了具有鮮明中國(guó)特色的建筑藝術(shù)學(xué)科體系,取得了獨(dú)樹(shù)一幟的研究成果,為建筑回歸藝術(shù)作出了獨(dú)特貢獻(xiàn),探索了藝術(shù)院校與建筑設(shè)計(jì)專業(yè)機(jī)構(gòu)合作的新模式,融合發(fā)展、相得益彰。我們要認(rèn)真總結(jié)20年探索研究發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn),以此為新的起點(diǎn),開(kāi)辟更加輝煌的新局面。

北京建院黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總建筑師徐全勝:回顧百年美院歷程,見(jiàn)證了美術(shù)與建筑的緊密結(jié)合,建筑是美術(shù)中的獨(dú)特類型,既是藝術(shù)可視化的過(guò)程,又涉及科技和人文社科。北京建院在2003年與中央美院建立合作,開(kāi)創(chuàng)了美術(shù)類院校成立建筑學(xué)院的先河。雙方的積極互動(dòng)不僅培養(yǎng)了出色的具有藝術(shù)素質(zhì)的建筑師設(shè)計(jì)師,也促成了新時(shí)代建筑中諸如北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館等項(xiàng)目的成功合作。美育教育樹(shù)德立人不僅傳遞理論知識(shí),更讓藝術(shù)融入生活和思維,北京建院的建筑師把建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐延伸到專業(yè)和美育的教學(xué)中,也促進(jìn)了自身心靈境界和人文藝術(shù)修養(yǎng)的提升。在新時(shí)代,要加強(qiáng)對(duì)合作辦學(xué)的投入,培養(yǎng)更多新時(shí)代有藝術(shù)素質(zhì)的建筑師,同時(shí)搭建新時(shí)代的平臺(tái),以新的發(fā)展理念、目標(biāo)和成果共同推動(dòng)辦學(xué),強(qiáng)化“四個(gè)自信”,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量,共筑新時(shí)代建筑的精彩華章。

中國(guó)工程院院士、北京建院顧問(wèn)總建筑師 馬國(guó)馨:中央美院與北京建院的合作初衷是要使我國(guó)建筑學(xué)教育走出一條與眾不同的道路,打破理工科大學(xué)的傳統(tǒng)框架,創(chuàng)辦獨(dú)具特色的建筑學(xué)院?!靶F蠛献鳌笔且环N教學(xué)相長(zhǎng),讓我們不斷汲取中央美院的力量,促使北京建院在藝術(shù)和建筑方面都取得了豐碩的成果。在高水平開(kāi)放和高質(zhì)量發(fā)展的大背景下,我們面臨新的挑戰(zhàn),亟需思考如何應(yīng)對(duì)人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)的沖擊,而與人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)的結(jié)合,以及與最新技術(shù)的深度融合,是未來(lái)建筑教育努力的方向。

朱小地工作室主持建筑師朱小地:北京建院和中央美院的合作是一次強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,使兩方能夠共同探討創(chuàng)辦一所獨(dú)特的建筑學(xué)院。我們辦學(xué)的初衷是培養(yǎng)有藝術(shù)家素養(yǎng)的建筑師,但在20年后更應(yīng)該是培養(yǎng)有建筑專業(yè)知識(shí)的“藝術(shù)家”。對(duì)于未來(lái)的建筑教育,應(yīng)該更注重個(gè)性的表達(dá)和情感的表達(dá),需要不斷嘗試、試錯(cuò),甚至冒險(xiǎn),才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的建筑師。

中央美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)呂品晶:中央美院和北京建院的合作開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)建筑教育的新模式。在過(guò)去20年里,我們面臨很多挑戰(zhàn),但有北京建院的支持,我們成功地培養(yǎng)了一大批具有藝術(shù)家素質(zhì)的建筑師。北京建院為我們提供了強(qiáng)大的師資支持和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們?cè)谒囆g(shù)和技術(shù)上都有了保障,也讓我們?cè)诮ㄖ逃I(lǐng)域獲得了立足之地,通過(guò)多次評(píng)估也取得了良好的成績(jī)。如今,面對(duì)新的時(shí)代和技術(shù)環(huán)境,我們需要重新思考建筑教育的定位,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的建筑人才。我們期待與北京建院共同努力,繼續(xù)為中國(guó)建設(shè)培養(yǎng)更多符合時(shí)代需求的具有創(chuàng)新精神的建筑人才。

中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院院長(zhǎng)朱锫:中央美院建筑學(xué)院致力培養(yǎng)具有藝術(shù)家素質(zhì)和人文修養(yǎng)的建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新型人才,“央美建筑”始終堅(jiān)守定力,秉承建筑教育回歸建筑藝術(shù)本源的學(xué)術(shù)一家之言,通過(guò)與北京建院過(guò)去20年的合作,建筑學(xué)院注重前沿建筑創(chuàng)作,將建筑與藝術(shù)、技術(shù)相結(jié)合,已形成獨(dú)特的學(xué)術(shù)思想和教學(xué)體系,未來(lái)中央美院建筑學(xué)院仍將堅(jiān)守建筑本源的回歸,構(gòu)建獨(dú)特的中國(guó)本土建筑教育體系,和北京建院一起共同為中國(guó)當(dāng)代建筑和建筑教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)林茂為北京建院頒發(fā)捐贈(zèng)證書(shū),并為研究生合作導(dǎo)師代表徐全勝、朱小地、李亦農(nóng)、王小工頒發(fā)聘書(shū)

中央美術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記王曉琳、張寶瑋、韓光煦為師父代表頒發(fā)聘書(shū)
“青年建筑師創(chuàng)作論壇”同期舉行,北京建院副總建筑師石華、青年建筑師王錚,中央美院建筑學(xué)院教授韓文強(qiáng)、副教授范爾蒴分別就各自的創(chuàng)作思考和近期作品進(jìn)行了分享和交流。隨后,北京建院總建筑師馬瀧、劉淼、李亦農(nóng)、王小工,建筑學(xué)院教授韓文強(qiáng)、副教授范爾蒴,就“建筑師的職業(yè)樂(lè)趣和幸福感在哪里”“建筑師能力的培養(yǎng)”“女性建筑師在設(shè)計(jì)院中的位置與價(jià)值”“如何培養(yǎng)有藝術(shù)家素養(yǎng)”“人文素養(yǎng)的建筑師”等議題進(jìn)行圓桌對(duì)談,建筑學(xué)院黨總支副書(shū)記李琳主持活動(dòng)。

北京建院副總建筑師石華(左)、青年建筑師王錚(右)分享創(chuàng)作思考

“青年建筑師創(chuàng)作論壇”圓桌對(duì)談

《廿響——中央美術(shù)學(xué)院與北京建院合作辦學(xué)師徒作品聯(lián)展》在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館同期開(kāi)幕,展覽展出了46位中央美院和北京建院師徒共同創(chuàng)作的建筑作品,展覽將持續(xù)至2024年1月1日。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)精彩瞬間



20年歷史回顧
2003年,中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院正式成立,聘任中國(guó)工程院院士、北京建院總建筑師馬國(guó)馨教授擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng),呂品晶和黃薇被任命為副院長(zhǎng),由呂品晶主持工作。這是國(guó)內(nèi)美術(shù)學(xué)院中設(shè)立的第一個(gè)建筑學(xué)院,它的成立拉開(kāi)了國(guó)內(nèi)美術(shù)院校中開(kāi)展系統(tǒng)規(guī)范的建筑教育的序幕,并確立了培養(yǎng)“具有藝術(shù)家素質(zhì)的建筑師”的辦學(xué)目標(biāo)。
20年以來(lái),央美建筑學(xué)院學(xué)科建設(shè)取得優(yōu)異的成績(jī)。2009年首次通過(guò)本科建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估,獲得了建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2010年,建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)申報(bào)成功。2011年,獲批“建筑學(xué)”“風(fēng)景園林學(xué)”“城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)”三個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn),成為美術(shù)院校唯一擁有建筑類三個(gè)一級(jí)學(xué)科的建筑學(xué)院。2017年建筑學(xué)碩士學(xué)位專業(yè)評(píng)估獲得首次通過(guò)。2021年本科和碩士建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估獲得優(yōu)秀評(píng)級(jí)。建筑學(xué)獲國(guó)家首批一流本科專業(yè),建筑學(xué)和城市設(shè)計(jì)兩項(xiàng)本科新工科建設(shè)項(xiàng)目通過(guò)評(píng)審。
過(guò)去的20年,雙方不斷擴(kuò)大和深化合作,北京建院派任具有實(shí)踐創(chuàng)作成就的建筑師持續(xù)在本科一線教學(xué),合作指導(dǎo)研究生。從課程合作設(shè)計(jì)、編寫(xiě)教材、教學(xué)評(píng)圖,到為每一位三年級(jí)以上的學(xué)生配備資深建筑師作為校外師父;從接受學(xué)生深入設(shè)計(jì)部門(mén)實(shí)習(xí),讓學(xué)生走入真實(shí)的建筑創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng),到把真實(shí)、富有挑戰(zhàn)性的課題融入工作教學(xué)中。從為建筑學(xué)院教學(xué)成果提供出版支持,到設(shè)立BIAD獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)子;從舉行雙方人員共同參加教學(xué)研討會(huì),到合作舉辦國(guó)際建筑教育大會(huì)……北京建院全力提供智力、技術(shù)、資金、資源等多方面的支持,與中央美院建筑學(xué)院踐行著真正意義上的合作辦學(xué) ,造就了讓建筑教育回歸建筑藝術(shù)本源的、鮮明的“央美建筑”特色,雙方共同培養(yǎng)的畢業(yè)生走入社會(huì),用獨(dú)特的學(xué)術(shù)視野、人文藝術(shù)修養(yǎng)和充滿想象力、創(chuàng)造力的思考,為中國(guó)城市更新和鄉(xiāng)村振興,為中國(guó)本土的建筑教育做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)!

2002年,中央美術(shù)學(xué)院與北京市建筑設(shè)計(jì)研究院合作辦學(xué)簽字儀式

2003年10月28日,時(shí)任中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘公凱在建筑學(xué)院成立儀式上為建筑學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)馬國(guó)馨院士和副院長(zhǎng)呂品晶授牌

2009年,通過(guò)建筑學(xué)專業(yè)本科(五年制)教育評(píng)估成為歐洲家住建筑教育聯(lián)盟海外成員

2017年,建筑學(xué)專業(yè)碩士評(píng)估通過(guò),建筑學(xué)碩士學(xué)位授予點(diǎn)通過(guò)專家組考核,評(píng)估合格

2018年,城鄉(xiāng)規(guī)劃和風(fēng)景園林碩士學(xué)位授予點(diǎn)通過(guò)專家組考核,評(píng)估合格


2004年起,建筑學(xué)院實(shí)行“一對(duì)一”拜師活動(dòng)

北京建院建筑師師父評(píng)選與聘任


2005年起,北京建院設(shè)立BIAD獎(jiǎng)學(xué)金

一年一度BIAD獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)

北京建院“邊緣空間”設(shè)計(jì)大賽評(píng)選活動(dòng)

合作辦學(xué)遠(yuǎn)瞻計(jì)劃聯(lián)合活動(dòng)

遠(yuǎn)瞻計(jì)劃社會(huì)實(shí)踐建筑師專家聯(lián)合指導(dǎo)